全日本教職員連盟

令和元年度 中央情勢報告(No,22)

小学校プログラミング教育の手引、改訂!
〈「文部科学省 小学校プログラミング教育の手引第3版」〉
 
 令和2年2月、文部科学省は、プログラミングを体験しながら、コンピュータに意図した処理を行わせるために必要な論理的思考力を身に付けるための学習活動を計画的に実施することにより、児童に「プログラミング的思考」を育成するため、令和2年度から小学校で必修となるプログラミング教育に関する「小学校プログラミング教育の手引」を改訂(第3版)し、公表した。


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