全日本教職員連盟

平成28年度 中央情勢報告(No.5)

教職員が誇りとやりがいを持てる環境を!

=「学校現場における業務の適正化に向けて」=

 次世代の学校指導体制にふさわしい教職員の在り方と業務改善のためのタスクフォース報告

 6月13日、文部科学省の「次世代の学校指導体制にふさわしい教職員の在り方と業務改善のためのタスクフォース」は、これからの時代を支える想像力をはぐくむ教育へ転換し、複雑化・困難化した課題に対応できる「次世代の学校」を実現するため、教員の長時間労働の状況を改善し、教員が子供と向き合う時間を確保して、教員が誇りや情熱をもって使命と職責を遂行できる環境への改善方策を提案した。


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