われわれは、教育専門職としての使命を自覚し 中正不偏の教育実践を通して、 美しい日本人の心を育てる教職員団体です。
実験・観察の時間増、教育環境の整備を！ =「平成20年度小学校理科教育実態調査」集計結果=
科学技術振興機構、国立教育政策研究所の共同調査
児童生徒の問題行動深刻化、今こそ国全体で取組を！
=「平成19年度児童生徒の問題行動等生徒指導上の諸問題に関する調査」の結果= 文部科学省
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● 中央情勢報告 [ 2008年12月02日 ]