「中教審教育課程部会におけるこれまでの審議のまとめ」についての見解
「生きる力」の育成を目指した学習指導要領は、その実施から既に６年目を迎えた。この間、学校現場においては基礎的・基本的な内容の確実な定着や、個性を生かす教育の実践を行ってきたところである。しかしながら、子供たちの学力面においては「生きる力」で重視している、思考力・判断力・表現力、学習意欲、学習習慣に課題があることが国際的な学力調査結果や全国的な学力・学習状況調査から明らかになった。
● 全日教連の見解・意見 [ 2008年01月22日 ]